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Mostrando entradas de 2015

POP ART - GRABADO - DÍAS DE MUERTOS Y THANKS GIVING

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POP ART
"Pop is everything art hasn't been for the last two decades. It's basically a U-turn back to a representational visual communication, moving at a break-away speed...Pop is a re-enlistment in the world...It is the American Dream, optimistic, generous and naïve."


CONCEPTS - TEORÍA
ART HISTORY - HISTORIA DEL ARTE  Great Britain: The Independent Group
In 1952, a gathering of artists in London calling themselves the Independent Group began meeting regularly to discuss topics such as mass culture's place in fine art, the found object, and science and technology. Members included Edouardo Paolozzi, Richard Hamilton, architects Alison and Peter Smithson, and critics Lawrence Alloway and Reyner Banham. Britain in the early 1950s was still emerging from the austerity of the post-war years, and its citizens were ambivalent about American popular culture. While the group was suspicious of its commercial character, they were enthusiastic about the rich world pop culture se…

Pre-kinder "ricitos de oro" mayo 2015 JVS

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Representan personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. Los pequeños de pre- kinder juegan  y aprenden en su clase de expresión corporal, comienzan a conocer su cuerpo, y se adueñan de algunas sensaciones  y lo utilizan  como recurso escénico.

Haciendo teatro con niños JVS Caperucita Roja

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Existen muchos métodos de enseñanza - aprendizaje, el Jules Verne School, nos distinguimos por ser una escuela innovadora, cien por ciento tecnológica y encargada de llevar a los niños por el camino de los valores, y el conocimiento.  En este blog hablaremos de la parte artística que se trabaja con los alumnos del colegio. En la clase de expresión corporal  es un excelente pretexto para que El Niño se explore y entre a un mundo creativo donde se pueda conocer y conocer su entorno por medio de la expresión artística.
Competencia:el alumno demuestra habilidades sociales y grupales en el trabajo dramático. La interacción con sus pares logran en los alumnos grandes competencias sociales y personales,incrementan su autoestima.

La clase se convierte en un espacio terapéutico, Se logra armonía grupal, aprenden jugando, pero sobretodo se alcanza ese momento  único llamado felicidad. Presentación " caperucita roja" alumnos de sexto año. Abril del 2015